The American University of Paris | Intégration et Politiques de Santé Publique

Responsables :

Associate Professor, Psychology Department, the American University of Paris

Membre de l’unité mixte INSERM-INED 822

Chantal LAVIGNE [chantal.lavigne565@orange.fr]

Maître de Conférences, Département de Psychologie, SPSE, Université de Paris X, Nanterre

Le titre de ce séminaire fait l’hypothèse qu’il est tout aussi pertinent d’examiner la manière dont les politiques d’intégration « servent » un dispositif de santé publique, que de décrire la contribution de la santé publique à l’intégration.

Rassemblant des chercheurs de différentes disciplines des sciences humaines et sociales, ce séminaire est un lieu d’interrogation de normes et de valeurs qui sous-tendent des discours et des politiques de santé publique orientant des politiques et des pratiques d’intégration. Le terme « intégration » s’inscrit dans un dispositif social (juridique, économique, médical, psychologique, pédagogique) qui présuppose une relation antagoniste entre l’individu « différent » et une collectivité (supposée ou voulue) uniforme. Ce dispositif fait largement appel à une logique de prévention ou de soin ; il préconise des modalités de résolution de diverses situations dites problématiques, conflictuelles, menaçantes ou susceptibles de l’être (souffrance psychique du sujet, perturbation de la collectivité).

La plupart des recherches touchant à ces sujets étudie les situations de handicap (physique, sensoriel, mental, cognitif, psychique, polyhandicap, trouble de santé invalidant) ou de difficulté (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, difficulté linguistique ou autres…) perçues en tant que déficiences. Plus récemment, des problématiques d’intégration se sont tournées également vers le nouveau champ des excès (précocité intellectuelle, comportements impulsifs, oppositionnels, hyperactifs, comportements addictifs, etc.). Ce paysage aussi étendu que confus de la « différence-qui-pose-problème » rejoint celui visé par l’intégration culturelle, les migrants et enfants des migrants. Il s’agira donc de questionner non seulement le « comment » de l’intégration, mais aussi de revenir à l’analyse de «qui » l’on intègre dans « quoi » et « pourquoi » ?

Interroger les catégories nommées par les politiques d’intégration, au même titre que celles, la plupart du temps implicites, des « valides », « normaux » et « monoculturels », de même que les interactions entre ces catégories (relations interpersonnelles, familiales, professionnelles, institutionnelles) est l’objectif premier de ce séminaire. Le deuxième objectif est d’étudier les rapports complexes entretenus entre politiques d’intégration et politiques de santé publique.

Les intervenants présenteront leurs travaux en cours et soumettront à la fin du séminaire des propositions de chapitres d’un ouvrage collectif. Outre les séminaires mensuels, quelques conférenciers rattachés à des institutions européennes ou américaines viendront enrichir le débat à partir de leurs recherches dans des contextes internationaux.

Le séminaire qui débute en novembre 2008 a lieu une fois par mois de 18h30 à 20h30 à The American University of Paris: 147 rue de Grenelle, 75007 PARIS.

Lieu d’échanges entre intervenants et participants, ce séminaire sera ouvert aux chercheurs, professionnels et doctorants concernés par cette problématique. Le nombre de places étant limité, les personnes souhaitant participer doivent s’inscrire le plus rapidement possible auprès de:

Sharman Levinson : slevinson@aup.fr

Chantal Lavigne : chantal.lavigne565@orange.fr